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分卷阅读22

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看。

画完画,两个人开始玩橡泥。

橡泥需要两只手,而刘悦琪只有只手很不方便,但陆鹿全程特别耐心的帮助刘悦琪,两个人合玩着盒橡泥。

陆鹿本来想个龙,在她的印象里龙金碧辉煌,可黄色橡泥太少了,不成龙。

她只其东西。

她将海底世界里的全都了来。

大螃蟹、小乌、珊瑚、海草、各颜色的小鱼小虾……

大家看着陆鹿的海底世界,觉得比自己的有趣多了,纷纷拿着自己的橡泥加了陆鹿的阵营。

很快陆鹿便成了小老师,刘悦琪成了小老师的助理,两人起教大家怎么小鱼,玩的可开心了。

对于小A班的老师来说,刘悦琪和其小朋友的相处问题直们头疼的难题。

刘悦琪小时候遭遇不幸,失去了只胳膊,这本该值得同情的事,可孩子们年纪还太小了,们没办法理解所谓的幸与不幸,于们而言,刘悦琪就少只手的怪。

们做老师的跟小朋友和小朋友的家们沟通过很多次,可童言无忌,还有人去嘲和孤立刘悦琪。

小孩子的心思最为敏感,期这样去对于刘悦琪的成非常不利。

最近班上的几位老师私底都在商量要不要和刘悦琪的父母商量,将刘悦琪送去特殊群幼儿园去。

可现在看来,似乎不用让刘悦琪转学了。

这个陆鹿也太厉害了。

们老师和家共同批评教育其小朋友,让们不要排挤刘悦琪,要和她做朋友起玩耍,可都没效果。

而陆鹿才刚来半天,就成了班上的粘合剂,让大家开开心心的玩到堆去了。

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